Από τις 3 έως 7 Νοεμβρίου 2025 πραγματοποιήθηκε στην Αττάλεια της Τουρκίας η τρίτη διεθνική εκπαιδευτική κινητικότητα (Learning, Teaching, Training Activity – LTT) του ευρωπαϊκού έργου Erasmus+ KA220-SCH “Raising Interest and Excellence in STEAM Education – Non-Formal Based Video Games”, με συντονιστή το 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Καβάλας.
Το έργο, με κωδικό 2024-1-EL01-KA220-SCH-000250956, χρηματοδοτείται από την Ευρωπαϊκή Ένωση και έχει διάρκεια δύο ετών (2024–2026). Στόχος του είναι η προώθηση της αριστείας και του ενδιαφέροντος για τα STEAM αντικείμενα (Science, Technology, Engineering, Arts, Mathematics) μέσα από μη τυπικές μορφές μάθησης και εκπαιδευτικά βιντεοπαιχνίδια.
Στην επιμόρφωση συμμετείχαν εκπαιδευτικοί από την Ελλάδα, την Κροατία, τη Λετονία και την Τουρκία, οι οποίοι παρακολούθησαν διαδραστικά εργαστήρια και παρουσιάσεις με επίκεντρο τη χρήση παιχνιδιών, προσομοιώσεων και δημιουργικών εργαλείων στη διδασκαλία.
Κατά τη διάρκεια της εβδομάδας, οι συμμετέχοντες εκπαιδεύτηκαν σε καινοτόμα ψηφιακά εργαλεία και εφαρμογές, όπως:
• Minecraft Education Edition, για σχεδίαση προσομοιώσεων, πειραμάτων και συνεργατικών αποστολών STEAM,
• Scratch, για τη διδασκαλία προγραμματισμού και λογικής σκέψης μέσα από τη δημιουργία παιχνιδιών,
• Algodoo, για τη διδασκαλία φυσικής μέσα από προσομοιώσεις δυνάμεων, κινήσεων και μηχανισμών,
• Tinkercad, για τρισδιάστατο σχεδιασμό, και άλλα
Οι δραστηριότητες επικεντρώθηκαν στη σχεδίαση σεναρίων μάθησης με παιγνιώδη προσέγγιση, στην
ενίσχυση της δημιουργικότητας και της συνεργασίας μεταξύ εκπαιδευτικών, καθώς και στη βελτίωση
των ψηφιακών και παιδαγωγικών δεξιοτήτων.
Ιδιαίτερη έμφαση δόθηκε στη φιλοσοφία STEAM, όπου η επιστήμη, η τεχνολογία και η μηχανική συνδέονται με την τέχνη και τη δημιουργική σκέψη, προωθώντας δεξιότητες επίλυσης προβλημάτων, επικοινωνίας, πειραματισμού και καινοτομίας στους μαθητές.
Το 1ο Εργαστηριακό Κέντρο Καβάλας, ως συντονιστής εταίρος του έργου, είχε κεντρικό ρόλο στον σχεδιασμό των επιμορφωτικών δραστηριοτήτων, παρουσιάζοντας καλές πρακτικές από την ελληνική εκπαιδευτική πραγματικότητα και παραδείγματα ενσωμάτωσης ψηφιακών εργαλείων και προσομοιώσεων στη διδασκαλία STEAM.
Η κινητικότητα ολοκληρώθηκε με μεγάλη επιτυχία, προσφέροντας στους συμμετέχοντες πολύτιμες εμπειρίες, γνώσεις και καινοτόμες ιδέες για τη δημιουργία πιο ελκυστικών, βιωματικών και διαδραστικών μαθημάτων, που συνδυάζουν τον παιχνιδιώδη χαρακτήρα με τη μάθηση μέσω πράξης.
Για περισσότερες πληροφορίες σχετικά με το έργο, μπορείτε να επισκεφθείτε την επίσημη σελίδα του προγράμματος Erasmus+: https://erasmus.ek-kavalas.eu/
Όλες οι εργασίες στο πλαίσιο της κινητικότητας στέφθηκαν με απόλυτη επιτυχία.
Με τη χρηματοδότηση της Ευρωπαϊκής Ένωσης. Οι απόψεις και οι γνώμες που διατυπώνονται εκφράζουν αποκλειστικά τις απόψεις των συντακτών και δεν αντιπροσωπεύουν κατ’ ανάγκη τις απόψεις της Ευρωπαϊκής Ένωσης ή του Ευρωπαϊκού Εκτελεστικού Οργανισμού Εκπαίδευσης και Πολιτισμού (EACEA). Η Ευρωπαϊκή Ένωση και ο EACEA δεν μπορούν να θεωρηθούν υπεύθυνοι για τις εκφραζόμενες απόψεις.
Δημοσιεύτηκε στις
Επιτρέπεται η αναδημοσίευση του περιεχομένου της ιστοσελίδας εφόσον αναφέρεται ευκρινώς η πηγή του. Νόμος 2121/1993 και κανόνες Διεθνούς Δικαίου που ισχύουν στην Ελλάδα.
